初三女生英语1年提分30+考上重点高中,怎么做到的

对于处于教育不发达地区的孩子来说,接触英语主要来自于英语课上的学习。在遇到 iEnglish 英语智能外教之前,本文主人公小璐便是这样。

小璐来自山西的一个小县城,初一学习英语主要是在吃小学的老本,等到初二老本吃完了,便只能靠蒙。

一张英语卷子120分钟的时间,有60–70%的阅读材料。在题目多,对文章一知半解的情况下,蒙出来的答案自然也对不到哪里去。 于是,小璐的英语成绩总是在及格线徘徊。小璐是典型的偏科,因为理科的优势,每次都是依靠理科弥补英语的低分。初三对于每一位初中学生来说,都是十分重要的。因为它关乎着是否能考上重点高中,甚至关系到能否考上大学。为了能进入本地的重点高中,小璐的家长在初二暑假就开始严阵以待起来,寻找各种能够提高英语成绩的方法。考虑到同龄人一对一辅导效果应该会不错,家人找来了邻居家刚考上天津大学研究生的姐姐来为小璐进行辅导。按理说天津大学的研究生辅导一个初二孩子的英语是绰绰有余的,但是一个暑假过去,用小璐的话说,好像有用,也好像没用;好像懂了,也好像没懂。

正在全家人一筹莫展之时,偶然遇到了 iEnglish 英语阅读平板 。抱着试试看的态度,小璐用上了 iEnglish。谁知,这一用,便用出“问题”来了:在初始测评中,小璐的测试等级是5级,大概相当于小学六年级的水平,而小璐已经马上初三了。随着听读量的增加,小璐的语速从每分钟的64词升到了105词,等级也从5级升到了9级。

初三是忙碌的,可小璐却一天不落地读了下来。问及原因,竟是被小i英语平板中的书籍和视频吸引住了。

她说,由于时间紧张,老师上课讲题不会面面俱到,而小i不一样。iEnglish 中的书籍都是原汁原味的,它不仅要求每篇文章都要读,还要读准。书籍中有很多精美的插图,通过图片和认识的单词相结合,就能猜出上下文意思。这样一来,不但潜移默化中记住了单词,还提高了阅读理解能力 ,再也不用担心出现考试时阅读理解全靠蒙的尴尬情况。在初三第一次的期中考试中,在全班都觉得难、班上英语学霸平均得分在八十七八分的情况下,小璐破天荒地考了八十二分。不过一次的成绩也说明不了什么,于是大家也没太在意,只当是小璐这次考试运气好。

小璐仍坚持每天阅读,完成了英语阅读初级营和中级营的活动。

到了期末,小璐的听读量已累积到20万词。在期末考试中,英语考了98分,单科排名超过了她引以为傲的数学单科排名。和之前相比,做英语再也不用蒙了,尤其是阅读理解。实打实地通过理解文章意思选出答案,这样一来,正确率便蹭蹭地提高。这一次,大家才意识到,小璐的英语能取得这么大的进步,多亏了小i的帮助。如果说之前是抱着试试看的态度,那这时,不仅小璐,全家人都重视起了小i。为了提高英语成绩,为了考上重点高中去努力,去坚持。iEnglish 英语阅读平板用海量优质的素材去还原复杂场景,并且根据非母语学生英语学习需求及英语学习水平,为小璐精准匹配难度等级,既保证了80%的内容能有效理解,又能补充学习新的内容。智能推送,使每个学习者都能个性化学习,提高学习效率,确保学习效果。都说努力终不会被辜负,苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。在中考的时候,小璐以英语102分考进了当地最好的高中。

从一开始的在及格线徘徊到中考的102分,初三这一年,小i见证了小璐的努力与进步,汗水和欢乐。

大量的原版输入保证了需要英语时肚子里有货,可以进行可理解性的有效输出。只要功夫深,铁杵磨成针。坚持阅读小i则让小璐一点一滴积累,最终厚积薄发。

相信,在接下来的高中乃至大学的学习生活中,小璐与小i的故事,仍会继续。

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